Neuroflow Aktywny trening słuchowy
Neuroflow Aktywny trening słuchowy
Niesie ze sobą wiele korzyści dla małych pacjentów, szczególnie tych, którzy mają problemy z przetwarzaniem słuchowym.
Czym jest przetwarzanie słuchowe?
To nie tylko prawidłowa budowa i funkcjonowanie narządu słuchu. To również świadome (aktywne) słuchanie. Zdarza się tak, że narząd słuchu nie budzi zastrzeżeń, a dziecko sprawia wrażenie, jakby nic nie słyszało lub nie słuchało. Aby przetwarzanie słuchowe działało należycie, obie półkule mózgu muszą przekazywać sobie informacje w sposób prawidłowy, to samo tyczy się pamięci słuchowej i uwagi. Jeśli pewne procesy mózgowe nie są prawidłowe, dziecko może przejawiać problemy natury słuchowej, tj. trudności w rozumieniu mowy w tłumie, trudności w rozróżnianiu dźwięków, niski poziom pamięci
słuchowej oraz zaburzenia uwagi słuchowej. Dlatego tak ważne jest prawidłowe przetwarzanie słuchowe, które jest podstawą do normalnego funkcjonowania dziecka.
Centralne Zaburzenia Słuchu (APD – Auditory Processing Disorder)
Centralne Zaburzenia Słuchu często są mylone z wadą słuchu. U osób z APD słuch jest całkowicie prawidłowy (zarówno odbiorczy, jak i przewodzeniowy). Problem znajduje się w centralnym układzie nerwowym, co przejawia się nieprawidłowym przetwarzaniem bodźców akustycznych, a nie zaburzonym słyszeniem. Mózg pacjenta z APD nie jest w stanie odpowiednio przetworzyć i zinterpretować dźwięków, które odbiera. APD może występować także u osób dorosłych, szczególnie u tych, które przeszły udar mózgu, urazy głowy, choroby neurologiczne. Może być też wynikiem starzenia się mózgu. Tutaj niezbędnym staje się Trening Słuchowy Neuroflow.
Czym jest Trening Słuchowy Neuroflow?
Trening Słuchowy Neuroflow to pierwszy w naszym kraju interaktywnym treningiem funkcji słuchowych. Skierowany
jest do pacjentów z centralnymi zaburzeniami słuchu, a także najmłodszych pacjentów z grupy ryzyka. Celem treningu
Neuroflow jest usprawnianie procesów uczenia się, a także możliwości komunikacyjnych dziecka, przez bazowanie na
bodźcach słuchowych.
Do jakich osób skierowany jest ten trening?
- ma kłopoty z rozróżnieniem podobnie brzmiących słów
- jest nadwrażliwie na niektóre dźwięki
- gorzej słyszy w tłumie, a lepiej w rozmowie z jedną osobą
- mimo że uważnie słucha, nie rozumie i nie potrafi zapamiętać tego, co usłyszało
- często prosi o powtórzenie polecenia lub pytania
- mówi monotonnie, powoli
- sprawia wrażenie, jakby nie słyszało (podejrzenie wady słuchu)
- ma kłopoty z liczeniem, zapamiętywaniem dat, dni tygodnia, pór roku itp.
- krótko skupia się na dźwięku i szybko męczy się podczas takich ćwiczeń
- w dzieciństwie często przechodziło choroby uszu np. wysiękowe zapalenie uszu
- nie jest w stanie zapamiętać dłuższych poleceń i ich wykonać
- ma ubogi słownik czynny
- ma problemy z odróżnianiem głosek k/g, s/z, c/dz, p/b, f/w itd.
- błędnie zapisuje głoski, których nie rozróżnia
- boryka się z opóźnionym rozwojem mowy lub wadą wymowy
- ma zdiagnozowane ADHD, Zespół Aspergera, autyzm, dysleksję, SLI (przy tych zaburzeniach centraln zaburzenia przetwarzania słuchowego często współwystępują).



Diagnozowanie wg Neuroflow
Na czym polega diagnoza Neuroflow?
Diagnoza w kierunku zaburzeń przetwarzania słuchowego (CAPD) metodą Neuroflow podzielona jest na kilka etapów:
1. Szczegółowy wywiad – provider Neuroflow.
Zapyta o rozwój dziecka począwszy od okresu prenatalnego, poprzez okres niemowlęcy do aktualnych problemów zdrowotnych dziecka. Ważnym elementem wywiadu jest wypełnienie kwestionariusza zawierającego pytania dotyczące trudności dziecka w uczeniu się i komunikacji.
2. Ocena wyższych funkcji słuchowych baterią znormalizowanych testów Neuroflow:
- dzieci, w wieku przedszkolnym mają do wykonania 3 zadania testów
- dzieci w wieku młodszym szkolnym podczas diagnozy wykonują 6 zadań testowych
- dzieci starsze i osoby dorosłe 8 zadań testowych
Zadania polegają, w zależności od wieku dziecka, m.in. na powtarzaniu słów/zdań na tle szumu, cyfr, które słyszane są jednocześnie w prawym i lewym uchu, wysłuchiwaniu przerw w szumie, różnic pomiędzy dźwiękami w zakresie ich wysokości.
3. Po wykonaniu diagnozy w kierunku zaburzeń przetwarzania słuchowego CAPD provider drukuje raport z badania i omawia go z rodzicami. Raport zawiera ważne informacje:
- jakimi narzędziami dziecko zostało zbadane
- co badają poszczególne testy
- jakie wyniki uzyskało dziecko
Wyniki testów z literką „L” oznaczają wynik poniżej normy dla wieku dziecka.
4. Jeśli rodzice wspólnie z providerem zdecydują o rozpoczęciu treningu Neuroflow, wówczas zostaną poinformowani o:
- wymaganiach technicznych (m.in. odpowiedni komputer, szerokopasmowe łącze internetowe)
- cenie każdego z etapów (nie każde dziecko musi przejść wszystkie etapy)
- roli jaką pełni rodzic w procesie ćwiczeń wyższych funkcji słuchowych
- zobaczą demonstracyjny, skrócony trening, która pokaże rodzicom jakie zadania spotkają w trakcie sesj terapeutycznych prowadzonych w domu i wyjaśni jak ćwiczyć z dzieckiem.
5. Po każdym etapie treningu zalecana jest diagnoza kontrolna, która oceni postępy dziecka.
Zanim dziecko zostanie poddane treningowi Neuroflow, musi przejść specjalistyczną diagnozę, która będzie podstawą do uczestnictwa w terapii. W tym celu pacjent poddawany jest testom badającym poszczególne wyższe funkcje słuchowe (testy dostosowane są odpowiednio do wieku badanej osoby).
Co jest oceniane podczas testu?
- reakcja wzrokowa
- reakcja słuchowa
- rozumienie słów w szumie
- rozumienie zdań w szumie
- test rozdzielnouszny
- test sekwencji częstotliwości
- różnicowanie wysokości dźwięków
- odróżnianie przerw i rozdzielności czasowej układu słuchowego
Po przeprowadzeniu testów terapeuta kwalifikuje dziecko do konkretnego profilu klinicznego (w zależności, gdzie znajduje się uszkodzenie mózgu):
- Zaburzenia słyszenia na poziomie fonologicznym – osoba z tym zaburzeniem nie odróżnia wysokości dźwięków, nie rozumie mowy w zbyt dużym hałasie
- Zaburzenia uwagi słuchowej– osoba z tym zaburzeniem ma problemy ze zrozumieniem mowy w dużym hałasie przejawia też krótką pamięć słuchową, zaburzenia uwagi słuchowej lub nadreaktywność
- Zaburzenia integracji – osoba z tym zaburzeniem ma kłopoty z wykonaniem ćwiczeń mobilizujących do prac obie półkule mózgu, np. rozumienie ze słuchu, taniec, czytanie, pisanie.



Jak odbywa się trening?
Trening słuchowy Neuroflow® jest aktywną formą treningu. Wymaga od dziecka skupienia uwagi, tak aby jak najlepiej odpowiadało na stawiane przed nim zadania.
Stopień trudności zadań jest dostosowywany do możliwości dziecka i zmienia się w sposób adaptacyjny, co oznacza, że gdy dziecko odpowiada prawidłowo, system utrudnia mu zadanie, a gdy odpowiada nieprawidłowo – ułatwia.
Terapia Neuroflow to nie tylko praca nad słuchem i odbieraniem dźwięków. To w dużej mierze ćwiczenia utrwalające schemat ciała, koordynację słuchowo-wzrokowo-ruchową, ćwiczenia orientacji w przestrzeni, ćwiczenia równowagi.
Założenia treningu Neuroflow:
- Trening odbywa się w domu dziecka pod nadzorem jednego z rodziców. Program ćwiczeń przygotowany jest prze zespół specjalistów w ciagu 7 dni roboczych.
- Podzielony jest na trzy etapy, trwające od 8 tyg. do 9 tygodni
- Każdy etap treningu słuchowego poprzedzony jest diagnozą, na podstawie której przygotowywany jes indywidualny program ćwiczeń Neuroflow.
- Sesje treningowe mają miejsce 3 razy w tygodniu, przy czym każda z nich trwa ok. 20-25 min. Cały trening trw od 12 do 24 tygodni.
- Diagnozy prowadzą certyfikowani Providerzy Treningu Neuroflow ATS, którzy ukończyli specjalistyczn szkolenie, uprawniające do pracy tą metodą. Poddanie się terapii daje szansę na wydłużenie pamięci słuchowej, lepszą uwagę dźwiękową, naukę pisania i czytania, odróżnianie dźwięków mowy, lepszą podzielność uwagi, aktywny rozwój mowy i prawidłową artykulację.Aktywny Trening Słuchowy Neuroflow jest ciekawym i skutecznym narzędziem do pracy z dziećmi z wadami przetwarzania słuchowego. Jeśli martwisz się, że Twoja pociecha może cierpieć na APD, skonsultuj się ze specjalistą.